奥博官网:南京审计大学有堂“有趣有料的思政课”-浦城新闻

                                                                  奥博官网:南京审计大学有堂“有趣有料的思政课”-浦城新闻

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                                                                  【王祖贤诵唱经文】

                                                                  座谈通过提问、交流、碰撞♂,着眼人格塑造与品质培养△,激发青年学生旺盛的好奇心、求知欲♂?┊,引导学生树立正确的世界观人生观价值观△∴,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任♂♂⊿。

                                                                  把时间留在校园里∵π﹡,心思聚焦在办学中♂﹡,精力花在立德树人上∟△,持续4年的面对面沟通∵▽⊙,进一步密切了学校领导与青年学子的联系⌒⊿,打造了大学党委书记与学生交流的“一手”思政课堂☆?π。

                                                                  对于如何抓好用好青年学生成长发展的“拔节孕穗期”↑,精心引导和栽培学生□♀□,晏维龙表示□,思想政治教育是关键☆,必须把这项工作做实做细┊。“思想政治教育做实做细有个前提?♂,无论时代如何变化♀⌒,面对思想政治教育的长期性、复杂性、艰巨性π△∟,必须学会坚守‘不变之道’⊙,就是坚持与学生零距离、面对面、心连心﹡,没有任何一种办法可以取代平等的面对面对话∵。”他说π⊿〇。

                                                                  刘青青在校期间听了22场座谈会☆〇∟。她读研期间□⌒∴,每次遇到困难﹡﹡,就翻一翻以前在书记座谈会上的记录☆,那些鼓励让她在未知的学术道路上始终砥砺前行♀⊙◇。

                                                                  在晏维龙带领下?⊿﹡,南京审计大学全体校领导每学期都为学生开设“形势与政策”课﹡,为新生开设“大学与人生”微课□♂。“我想率先垂范∟π?,带动师生加大交流的密度△⊿,提高交流的层次▽?。当了学校领导∴,再忙不能忘学生♂∴﹡,学生是学校的根本∴。我更愿意和学生们在一起☆,我更应该和学生们在一起☆∴π。”晏维龙说♂。(唐小芳 李超)

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                                                                  4年来☆∴,晏维龙直接到一线同学生交朋友♂↑,推动解决学生思想、心理、生活、就业等各方面问题┊□⌒。他每次结合校园生活与社会形势确定主题⌒□,都用“问答”的形式进行——学生提问◇,他来回答♀⊙。96场座谈会探讨过的主题◇〇⊙,兼具深度、宽度和温度⊿〇,既有“观看十九大开幕式后的感想”“人类情怀与个人价值”等思想引领性话题┊△,也有“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等价值多样性话题♂□⌒,还有“宿舍管理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等利益相关性话题〇□∟。

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                                                                  下“真功夫”有时也需要用“笨办法”π∵△。2015年4月22日中午△▽,当时还是校长的晏维龙第一次与30个学生面对面座谈☆▽↑,主题是“大学的困惑”♂△。在现场▽┊,他听到了很多学生内心的声音♂,发现这种方式虽然比较传统⊙↑↑,却也是最能直接了解学生的?☆♂。于是▽◇,他提出并固化了学生座谈会制度⊿⊙□。他曾对学生说:“只要有一句话能影响到你?﹡↑,每周三我都等你♀,风雨无阻﹡▽?。”

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                                                                  从4年前开始?∵,南京审计大学党委书记晏维龙就养成了一个“雷打不动”的习惯⊿◇。每周三□π◇,他都要与学生面对面交流?⊙,至今已举办96场座谈会▽⊙⊙,与2200余名学生直接交流┊。如今π☆,这一特别的“有趣有料的思政课”已成为该校思政教育的标杆☆↑。

                                                                  俞乐是一名“西部计划”志愿者⊙,曾任校学生会主席↑,他目前在新疆克州工作♂⊿,也是座谈会的“常客”⊙〇∟。俞乐之所以选择“西部计划”﹡,座谈会带给他的思考也是其中的重要原因﹡♂▽。“我觉得年轻人不能有双重标准﹡⌒♂,不能既希望这个国家变得更好♂,又不愿意到艰苦的地方奋斗♂♂⊿。不忘初心是一件很难的事情↑,它需要挑战生活中的各种困难与诱惑♂⊙⌒,但我愿意拼尽全力、坚持得更久一些□。”俞乐说▽◇☆。

                                                                  其中?♂,参加交流的学生群体♀,覆盖少数民族学生、学生干部、毕业生、党员学生、家庭困难学子等类别□▽π。座谈会既谈“实”的也谈“虚”的⊙﹡。“实”主要体现在凡事有交代⌒﹡♂,件件有着落◇∟,事事有回音∵□。学生提出的每个问题⊙,涉及学校管理的♂,能当场解决的当场解决↑,不能当场解决的尽快进行调查研究⊿⊿,限期给出改进方案↑,邀请学生参与监督﹡﹡﹡。“虚”则体现在不就问题论问题∟♂⊿,而是跳出问题引领正确的价值导向∟,推进思想政治工作的深化和细化∴π,真正发挥思想引领作用﹡π。

                                                                  本文由奥博官网编辑发布!

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